摘要：上海中小学生开学前使用DeepSeek赶作业的现象引起了广泛关注。对于这一现象，我们应该理性看待，认识到AI工具在辅助学习方面的积极作用。也需要正确引导使用AI工具，避免过度依赖，鼓励学生发挥主观能动性和创造力。学校、家长和社会应共同关注并引导中小学生合理使用AI工具，以促进其全面发展。

现象背景及影响

在临近开学之际，许多中小学生因为时间管理不当或其他原因未能按时完成作业，于是借助DeepSeek等AI工具进行辅助完成，这一现象反映了部分学生在时间管理和自律能力上的不足，同时也引发了人们对AI在教育领域应用的思考，使用AI工具赶作业虽然能提高效率，但过度依赖可能导致一系列问题，如学生缺乏自主完成作业的能力、对AI工具的过度信任以及对自身学习能力的怀疑等。

如何看待中小学生使用AI赶作业现象

对于这一现象，我们应理性看待，AI工具本身是为了辅助学习、提高学习效率，而不是替代学生的学习能力，在适当的使用下，AI工具可以帮助学生更好地完成作业，提高学习效果，我们也要关注这一现象背后的原因，如学生的时间管理、自律能力等问题，以及学生的学习压力，家长和教师应共同关注这些问题，合理安排学习任务，避免过度压力导致学生产生厌学情绪。

家长应如何正确引导孩子使用AI

1、增强孩子的自主意识：家长应引导孩子正确认识AI工具的作用，让孩子明白AI只是辅助学习的工具，不能替代自己的思考和努力。

2、监督孩子使用AI的行为：确保孩子在合适的时间、合适的场合使用AI工具，避免过度依赖。

3、培养孩子的综合能力：注重培养孩子的综合能力，包括时间管理能力、自律能力、独立思考能力等。

4、与孩子共同学习：了解AI工具的使用方法和注意事项，为孩子树立榜样，鼓励孩子提出问题、探索答案。

对于中小学生使用AI赶作业现象，家长应保持理性态度，正确引导孩子使用AI工具，通过增强孩子的自主意识、监督孩子使用AI的行为、培养孩子的综合能力以及与孩子共同学习等方式，让孩子更好地利用AI工具辅助学习，提高学习效果，也要关注孩子的心理健康和学习压力，为他们创造一个良好的学习环境。