中南财大学生呼吁取消3000米测试，引发关注。学生们认为应该重新审视体育测试与人文关怀之间的平衡。他们提出，虽然体育测试能够评估学生的体能状况，但过于强调某些项目可能给学生带来不必要的压力。应关注个体差异，重视学生的健康与安全。这一呼吁引发了广泛讨论，各方对体育测试的必要性及如何兼顾人文关怀存在不同看法。

学生们认为，体育测试应当更加注重学生的健康，而非单一的成绩标准，他们希望体育评价更加多元化，除了传统的体能测试外，还应包括技能、团队合作、运动参与度等方面的评价，教育应当关注学生的全面发展，尊重个体差异，体育测试不应成为学生的负担。

面对学生的呼声，我们需要重新审视体育测试与人文关怀之间的均衡，为了平衡二者，我们可以采取一系列措施，如优化体育测试项目、完善评价体系、加强运动安全教育以及关注学生心理健康等。

针对取消3000米测试的合理性与可行性，我们可以从多个方面进行探讨，从合理性角度来看，部分学生因体质差异难以完成3000米长跑，容易引发运动损伤和心理压力，因此关注学生的健康和心理需求是合理的，从可行性角度来看，学校可以根据学生的体质差异设置多样化的体育测试项目，以满足不同学生的需求，同时完善评价体系，关注学生的全面发展。

中南财大学生的呼声值得我们关注与反思，我们应当共同努力，实现体育测试与人文关怀的均衡，促进学生的全面发展，在此基础上，我们还需要进一步探讨如何更好地满足学生的需求，如何更加科学地评价学生的体育素养，以及如何更加有效地提高学生的运动技能等，这是一个值得我们深入研究的课题。