西安拥有七所211工程大学，但并未实现六小龙腾飞的现象。目前，尽管西安高校资源丰富，但在人才培养、科研创新等方面仍有待提升。破局之道在于，应加强产学研合作，优化教育资源分配，激发高校创新活力，同时加大人才引进力度，为西安经济社会发展注入更多动力。通过多方共同努力，实现西安六小龙腾飞的目标。

作为中国的古都，西安历史悠久，文化底蕴深厚，近年来，随着国家对高等教育的重视与支持，西安地区的高等教育事业也取得了显著的发展，手握七所被纳入国家“211工程”重点建设的大学，西安似乎应该成为高等教育领域的明星城市，与一些其他城市相比，西安并未出现广为人知的“六小龙”现象，这引发了人们的深思：问题的症结究竟在哪里？如何破局？

现状分析：

1、教育资源分布不均：尽管西安拥有七所“211工程”大学，但教育资源在各高校间的分布并不均衡，部分高校在学科建设、师资力量、科研实力等方面表现突出，而另一些高校则相对滞后。

2、地缘因素限制：西安地处内陆，与一些沿海城市相比，对外交流、信息获取等方面存在一定的局限性，这在一定程度上影响了西安高校与国际接轨的速度和程度，也影响了优秀师资和人才的引进。

3、产业结构不够多元化：西安的产业结构以传统制造业为主，高新技术产业、现代服务业等相对滞后，这使得高校的人才培养与市场需求之间存在一定程度的脱节，影响了毕业生在当地的就业和发展。

4、创新氛围不够浓厚：尽管政府近年来大力推动创新驱动发展，但创新氛围的培育仍需时间，高校与企业、研究机构之间的协同创新尚未形成良好局面，制约了科技创新的推进。

破局之道：

1、优化教育资源分配：政府应加大对教育资源的投入，尤其是支持相对滞后的高校，通过政策倾斜、资金支持等方式，促进各高校的均衡发展，鼓励高校之间的合作与交流，实现优质教育资源的共享，共同提升教育质量。

2、加强对外交流与合作：西安高校应积极参与到国际交流与合作中，加强与国内外知名高校、研究机构的联系，提高学校的国际影响力，引进优秀的师资和人才，提升学校的整体实力。

3、产业结构调整与优化：政府应加快产业结构调整步伐，推动产业升级和转型，发展高新技术产业、现代服务业等新兴产业，促进高校人才培养与市场需求的有效对接，鼓励企业参与高校人才培养过程，共同构建产学研一体化的人才培养模式。

4、营造创新氛围：政府应加大对科技创新的扶持力度，营造良好的创新环境，鼓励高校与企业、研究机构之间的协同创新，推动科技创新成果的转化，加强科普宣传，提高公众对科技创新的认识和支持。

5、培育本土“六小龙”：在优化教育资源分配、加强对外交流与合作、调整产业结构、营造创新氛围的基础上，西安有望逐渐培育出本土的“六小龙”，这需要政府、高校、企业和社会各方面的共同努力，共同推动西安高等教育事业的发展。

西安手握七所“211工程”大学，具有雄厚的高等教育基础，只要采取合适的措施，西安完全有可能突破局限，实现高等教育的腾飞，并为我国的高等教育事业做出更大的贡献。