深圳某高校在教师招聘中全面推行员额制，这是高校事业编改革的新探索。此举旨在优化教师队伍结构，提高教育质量。通过员额制，高校能够更加灵活地招聘优秀教师，同时促进教师流动，增强教育系统的活力。这一改革对于推动高等教育发展，提升教育水平具有重要意义。

高校事业编制的现状与问题

事业编制是国家为了保障公共事业的稳定性，对从事教育、科研等事业的人员实施的一种编制管理，随着社会的快速发展，传统的事业编制制度逐渐暴露出一些问题。

1、人才流动不便：事业编制的稀缺性和竞争性使得许多优秀人才难以获得编制，从而限制了他们的职业发展，编制内的员工可能因种种原因无法适应岗位需求的变化，但又由于编制的保障而不易被淘汰，导致了人才资源的浪费。

2、与市场经济不适应：随着市场经济的发展，高校需要更加灵活的人力资源配置以适应市场需求，传统的事业编制制度在人才引进、激励和淘汰等方面存在诸多限制，难以充分发挥市场机制的调节作用。

为何选择“员额制”代替传统编制

为了解决上述问题，该高校选择了“员额制”作为改革方向，以下是选择“员额制”的原因：

1、优化人才结构：“员额制”通过设定岗位和人员数量，使高校能够根据自身发展需求灵活调整人才结构，引进优秀人才，这有助于建立更加合理、高效的人才队伍。

2、建立灵活的人力资源管理机制：“员额制”在人才引进、激励和淘汰等方面具有更大的灵活性，使高校能够根据市场需求和自身发展实际情况调整员工队伍，实现人力资源的优化配置。

3、推动高校与社会的融合：“员额制”有助于高校更加灵活地引进社会优秀人才，加强与社会的联系，推动科研成果的转化和应用，为社会发展做出更大贡献。

高校采用“员额制”的意义

该高校采用“员额制”招聘教师具有以下意义：

1、优化高校人才结构：通过设定岗位和人员数量，有针对性地引进优秀人才，提高教师队伍的整体素质。

2、建立灵活的人力资源管理机制：根据市场需求和自身发展实际情况灵活调整员工队伍，提高高校的竞争力。

3、激发员工的工作积极性和创造力：“员额制”下的员工更加关注自身职业发展，从而激发员工的工作积极性和创造力，推动高校的科研创新和教学质量不断提高。

4、推动高校与社会的融合：更加灵活地引进社会优秀人才，加强与社会的联系，促进科研成果的转化和应用，为社会发展做出更大贡献。

该高校采用“员额制”招聘教师是一次具有深远意义改革，这不仅是一次制度的创新，更是对高等教育事业发展的一次积极探索，在实践中，还需要不断完善和调整“员额制”，以适应社会的发展和高校的实际情况。