江苏大学教师考核制度改革，反思与路径探索

江苏大学教师考核出现一刀切现象，引发关注和反思。考核应公正、科学，尊重教师个体差异。针对此问题，学校需重新审视并改进考核体系，建立多元化评价体系，结合教师个人特点、学科特点等制定个性化评价标准。加强过程评价，注重教学...

阅读全文 admin 1268 次浏览 2025-01-11 行业资讯